淑蓉老卫的简单介绍

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年级组长工作评价五篇

自信，务实，勤奋，乐观是我一贯坚持的生活态度，也是我孜孜以求的人生态度。我坚信在我的不懈努力下，一定会有美好的明天，找到那片属于我自己的晴朗。下面是我为大家带来的年级组长工作评价五篇，希望大家喜欢!

年级组长工作评价1

一学期的教学工作已经结束，这学期我们年级的工作是紧张的、充实的、更是愉快的。回顾这学期的工作，在学校各级领导的教导中，我们年级全体教师根据校领导的要求，进取配合学校，顺利的展开各项工作。一学期来兢兢业业、扎扎实一、思考：怎样做好一个年级主任?评价一下这学期的工作，深深体验到以下四点的重要：(1)多查看、多动手、勤思考。(2)依靠全体教师，异常要依靠中坚力量。如李淑琴教师在教师中间很有影响力，我不失时机地与她探讨工作上问题，她给了我支持与鼓励。(3)挖掘每个教师的潜能，充分发挥他们的特长，让他们发光、发热、提升。

深知要做好一名年级主任必须心思细密，且具有出色的协调沟通本事，这对于一向心直口快的我来说，无疑是一个极大的挑战。幸运的是年级成员的支持与信任一路与我相伴，在我们的共同努力下，本年级一向洋溢着和谐的团队氛围、坚持着高涨的工作热情。回顾数月来的工作，我觉得本级部在以下几个方面有所突破。

二、体会

一学期来的年级工作，让我深深地体会到：

1、作为年级的带头人，高度的职责感是做好工作的先决条件。作为三年级主任，我深感肩上职责的重大，为了让家长满意，学校放心，一学期以来，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，经常超负荷工作，要求教师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走，作为一名年级带头人，仅有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得同志们的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作。同时，在我个人利益与学校工作相冲突时，我能从大局出发，正确取舍，宁愿牺牲个人利益，也要全力支持学校工作。率先垂范，无私奉献，是我做好年级主任工作的重要保证。

2、团结就是力量，团结才能出成绩

团结就是力量，有了力量就有了战斗力。一学期以来，以班主任和各备课组长为核心，认真研究，精心策化，周密部署每项工作，经常性和教师谈心、交流，思想上坚持一致，心灵上到达沟通，使年组的每一位教师都十分支持我的工作，使我的想法、安排能够得以顺利实施。这一学期，每个班都有以班主任为核心，研究学生、分析学生，具有十分强的凝聚力，每个学科组又以教研组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声。

3、重感情，讲原则，善于上下协调。

公正是信任的基础，做为一名年级主任，失去公正就很难让人信服，当然也就谈不上合作了。在工作中我从不讲个人感情，一切都按原则办事，小到签到，大到评选年级冠军，我都是公正无私地去落实、去安排，力求让每个人都有服气、都舒心，工作中遇到问题，我从来都是对事不对人，事情解决了，还是好同事，力争让每个人了解自我的脾气、秉性，久而久之，年组的各位教师都能创造性地开展工作。

上下协调是做为年级主任的基本素质。学校决策的传达、教学管理上的安排，都要经过我来落实，年级主任必须善于上下协调，才能把工作抓紧、抓实、抓好。

三、常规工作：

三年级的各项工作的顺利开展，还得益于我们有一支强有力的班主任队伍。我们三年级的十个班主任在学校教导处、政教处、教研室的领导下，他们工作热情高，细致周到，有极强的职责心和丰富的班主任工作 经验 。帮忙学生认真学习，督促学生日常良好习惯的养成，疏导学生不良的心理状态，是我们年级班主任的每日必做的事;做好学生及家长的工作，建设好班团体，提高班级的学习成绩，是他们永远也忙不完的工作。每个班主任都立足于本班实际，创造性地开展班主任工作。在平时工作中，总是相互交流，互 相学 习，取长补短，各班间开展健康而有序的竞争。我看到的是他们忙碌的身影，憔悴疲倦的眼神，感受到是他们工作中充实和艰辛，成功和汗水;“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。”他们不仅仅要上好自我的课，还要搞好学生工作。同时还要领导和协调各任科教师的工作，成了班级真正的领头人。每一天早出晚归，工作的压力和劳累并没有征服我们的班主任。由于班主任卓有成效的工作，整个年级一向都很出色的完成各项工作。难怪在我们办公室的李淑琴教师不无感叹地说：你们年级的班主任是一支异常能战斗的队伍，召之即来，战无不胜。我想这番话，与其说是对我们年级班主任的一种鞭策和激励，不如说是对我们班主任工作的

真实准确的概括。

1、狠抓教学常规工作，培养良好班风、学风。

三年级的学生处于心理和生理的转折期，所以，我们三年级的全体班主任一开学就狠抓学生的常规工作。利用班队课、晨会课等各种 渠道 组织学生认真学习《一日常规》、《小学生日常行为规范》等，并把这些 规章制度 上墙，提醒学生时刻不忘。各学科的教师也毫不松懈，充分利用开学一星期的时间严格教学常规，并把它细化，切实落实在每一堂课上。经过一个学期的常抓不懈，我们三年级各班学生都能基本养成良好的学习习惯、卫生习惯、行为习惯，无重大事故发生，对于一些不良苗头也能适时制止。

2、狠抓学生的教学质量。

教学质量是学校的生命线。一开学，三年级的所有教师就制定了切实可行的教学计划并严格按照计划开展本学期的 教育 教学工作。针对一些班级学生基础差、学习习惯差等现状，教师们异常是语文、数学、英语学科的教师更是努力提高每节课的教学质量，争取向40分钟要效率。同时有针对性的利用课后时间给一些学有困难的学生补课。

3、进取组织参加学校的各项团体活动。

在做好各项教育教学工作的同时，根据学校的 工作计划 ，我们三年级组还进取开展了学校组织的各项团体活动：跳绳比赛、 英语口语 大赛等，在各位班主任和其他教师的努力下，各项活动都开展得很成功，效果良好，学生在活动中既锻炼了本事，又愉悦了身心，为更好地投入学习活动奠定了良好的基础。

四、努力方向：

1、今后应更加注重学生良好学习习惯的培养，抓好常规教育，提高学生的学习兴趣。

2、多开展丰富多彩的年级活动，让本级组的教师过得更开心、欢乐，增强年级组的凝聚力。

3、应更加创造性地开展各项工作，把各项工作做得更好。

在此衷心的感激所有的教师给予我们三年级组的帮忙和支持。虽然我们年轻，但我们拥有朝气;虽然我们缺乏经验，但我们拥有智慧;虽然我们不够成熟，但我们拥有热情。期望我们能继续合作，向着更高的目标前进。

年级组长工作评价2

我们三年级组的所有教师群策群力，兢兢业业，全身心地为学生服务，脚踏实地地做好各项工作，提高了教育教学质量，同时也提高了自身的业务水平和各方面的本事。

一、创立团结、和谐、共进的团体

我们这个年级组是由18位教师组成的一个团体，平时大家分工明确，各司其职，但在整个年级组工作中，我们又是紧密合作，群策群力，这样既有了分工的优势，又产生了团结的力量。

1、每个学期初，面临着冗杂繁忙的开学工作，我们忙而不乱，紧张有序地开展工作。工作很有默契，正副班主任相互配合，使我们年级组的工作一开学就步入正轨。

2、根据学校的工作计划，我们三年级组还进取开展了各项活动，如上学期的家长会，学生升上三年级能够说是整个六年级小学生活的重要阶段，能否顺利进入以后的学习生活中，不仅仅是学生还需要家长也要在各方面跟进，不能以低年级的眼光看待学生的成绩和本事。在所有任课教师的合作下，班主任教师顺利开展了家长会，让家长们清楚了三年级的重要性，了解了自身在中年级时段需要作的准备，也明确了自我的职责。平时，班主任和各位任课教师经常经过电话等方式与家长沟通，让家长及时了解孩子的在校表现和成绩情景。能够说，家校联系是成功的，大部分家长能进取配合教师，使学生在整个三年级学习过程中认真进取而又简便愉快。

3、5月27日，在教师们的精心准备下，三年级全体学生举行了一场幸福而有意义的“学会感恩，欢乐成长”十岁成长仪式暨团体生日庆祝活动。黄校长代表学校给孩子们送上了温馨的祝福，孩子们的诗歌朗诵《我们十岁啦》深情款款，打动人心。成长礼分“感恩教师”、“感激伙伴”、“感恩父母”三个篇章进行。家长代表为孩子们送上了真挚的祝福，在《感恩的心》舒缓动情的歌声中，孩子们静静地阅读父母给予的人生第一封信，流下了感动的泪水，全体学生大声呼喊出“爸爸妈妈，我爱你!”的心声，表达对父母十年艰辛养育和无私的爱的感激之情。锡剧表演，和同学真诚地握握手则表达了孩子们对教师、同学的感恩之心。在主持人的带领下，全体三年级同学庄严宣誓……活动在动听的生日歌声中落下了帷幕。午时，学校还为三年级各班孩子送上了精美的大 蛋糕 ，祝每位同学生日欢乐、节日欢乐。十岁成长礼的庄严、温馨和感人深深地印刻在全体三年级师生的脑海中，成为孩子们最完美的童年记忆。我们有理由相信，经过十岁盛典的洗礼，孩子们会学会感恩、懂得分享，会对自我的未来更自信，更有担当!

4、除了在各项较大的活动中体现出我们年级自我的团队精神，在平时的教育教学工作中也体现了我们18位教师之间相互关心，相互帮忙的协作精神。如沈激、夏美菊、王成琛、华静、钱艺、濮永吉、王淑蓉等教师作为副班主任，在班主任有事不在校时能主动承担起管理班级的任务，班级各项工作仍能开展得井井有条。我们三年级的十个班主任都有极强的职责心，工作热情高，协调各位任课教师之间的工作，帮忙学生认真学习，督促学生日常良好习惯的养成，疏导学生不良的心理状态;狠抓学生的常规工作，建设好班团体，提高班级的学习成绩。每个班主任都立足于本班实际，创造性地开展班主任工作。在平时工作中，根据每个月的德育处德育工作要求，班主任们总是按要求完成，相互交流，互相学习，取长补短。尤其是对缺少经验的夏艳教师总是能进行及时有效的指导，无论教学工作还是班主任工作，都尽心尽力，进取主动，夏教师也虚心好学，孜孜以求，跟上大伙儿的节奏。

5、为了杜绝学校内的安全隐患，所有三年级教师使 安全教育 常态化，确保一学年中基本无重大学生安全事故，加强安全巡视工作，值日教师早上准时到校，傍晚巡视教室、楼道，确保学生的安全。经过班队会、晨会、板报等形式进行安全教育宣传，让学生提高警惕，不轻易犯险。

二、加强教学研究，提高教学质量

教学改革的主阵地是课堂，教师传授知识、学生掌握知识的主渠道是课堂教学，学校的教学工作重点也在课堂教学，所以，我们年级组的每位教师都重视课堂教学质量的提高。

1、我们狠抓了一日常规的贯彻执行，异常是课堂常规，新学期开始，教师们就根据学校学会学习的总体要求，严格规范，有布置，有检查，重教育，抓落实，持之以恒，养成习惯。

2、要提高课堂教学的质量，就得提高课堂教学40分钟的效率。为此，我们加强了平时的教学研究，全组教师精心备好每一堂课，组织好课堂教学，关注全体学生，想方设法调动每个孩子的学习进取性，创造良好的课堂气氛。我们充分发挥年级组团体的智慧，加强了团体备课，集思广益，教学资源上也互通有无。例如徐佳教师要参加 作文 教学比赛，三年级全体教师为他献计献策，共同研究，担任课务，体现了合作精神。在上级领导督导调研期间，成功开展了 三年级语文 团体备课的展示活动。

三、进取组织参加各项活动，创立礼貌单位

教师们还进取参加学校工会组织的工会活动，参与学唱锡剧，尤其是丁春方教师的诗歌朗诵获得了一等奖。在各位班主任和其他教师的努力下，各项活动都开展得很成功，效果良好，学生和教师在活动中既锻炼了本事，又愉悦了身心，为更好地投入学习和教学活动奠定了良好的基础。

在礼貌创立活动中，全组成员众志成城，以二十四字核心价值观、八礼等为创立目标，认真贯彻进取行动，做到人人心系礼貌，时时处处讲礼貌，组织动员学生一齐创立礼貌学校， 言行举止 起到带头模范作用。从小事抓起，从细节入手，努力创立好学校环境建设、 文化 建设。

年级组工作虽然每一件事都是细小的，但每一样工作都是学校工作的重要组成部分，仅有认真做好这些事，我们才能无愧于教师的称号。也仅有从这些细小的工作上去努力，才能进一步培养学生更好的学习习惯、生活习惯，才能培养出全面发展的学生。在以后的工作中，我们会继续努力，不断追求，让工作更出色。

年级组长工作评价3

不知不觉，在初二年级组组长这个新的岗位上已经工作一个年了，本着评价过去的经验，开展好未来的工作的原则，对于年级组工作，简要作如下评价：

一、工作进展情景

本学期是第一次接触到年级组的管理工作，姨奶奶过去了，回顾本学期的工作，年级组的各项工作开展也还算顺利，能够按照计划完成各项工作，对于在工作当中出现的问题也能及时处理，避免其扩大化，恶劣化。

二、主要成绩

初次接触该项工作，也没法于过去的成绩作比较，一切都是从零开始，对于本学期的工作成绩，主要有以下几点：

1.学期初组织全年级教师开展过一次工作部署会议，对本学期的工作做了简要安排。

2.组织全年级教师进行过三次学生的学情分析会，听取各教师对每个月学生中存在的问题并及时加以处理。

3.组织学生开展过三次质量分析会，对于学生取得的成绩给予了相关的表彰，同时也对学生身上存在的问题提出了相关的整改要求。

4.查阅教师对学生的批阅情景共计72次，平均每位教师被查阅6次，并对对每位教师在批阅作业的过程中存在的问题提出了相关的改善意见提议。

5.全年级教师参加网络培训、外出培训以及校内培训数十次，涵盖国家级培训、省级培训、市级培训、县级培训以及校级培训。

6.有2人参加过校内课赛并分别获得一、二等奖，校外课赛1人次且获奖，公开课示范课数十次，每位教师至少1次。

7.听评课活动，本年级各教师均能按照其所在教研组的要求参与，共计100余节次。

三、经验及体会

古语有言，万事开头难!是啊，对于第一次接手年级组负责人一职的我，什么都是未知的，一切都得从零开始，除了这一职务，身上还兼着班主任、教研组、教育教学等工作，自然，全力以赴已经是不可能了，庆幸的是，作为全校教师最多的年级组，各教师对我的工作十分信任并且给予了大力的支持，所以也没有出现猝不及防的紧急事情。各项工作的开展都能够按照预期有序的进行并完美收关。

人与人相处，其实就是心与心的交流，工作也如此，将心比心，感激本组教师在我的工作中给予我的大力支持。

四、存在问题

一是控辍保学工作有待加强，本年级开学初报道学生人数为174人，目前已流失1人，尽管保学率到达了99.43%，以高于两基要求，但只要还没有到达100%，就还有努力的空间。

二是学生学习成绩提升速度缓慢，尽管在学习方面，全年级每次测试成绩都有所提高，但提升速度较慢，仍需继续努力。

三是学生的良好行为习惯的养成没有构成惯性。虽然在行为习惯上，全年级的学生也取得了必须的提高，可是还没有构成惯性，容易反弹，需要教师不断的提及巩固。

五、今后努力的方向

1、加强控辍保学工作，努力做到保学率到达100%。

2.继续与家长坚持沟通联系，与学校齐抓共管全年级学生。

3.继续对学生进行思想教育，强化知识是改变命运的理念。

4.注重对学生日常行为的管理。

5.继续以平等，包容的心态对待学生。

6.不断加强自身的学习本事，努力提升自我的业务水平和管理本事。

7.不定期组织年级教师开会学习，研究新的教育 教学 方法 ，转变教师的教育教学理念，加强教师队伍建设。

年级组长工作评价4

弹指一挥间，在紧张忙碌中，一个学期就匆匆的过去了。回顾一学期以来的工作，初一年级组在学校领导的直接指导下，在其他各部门领导的大力协助支持下，在初一年级组全体教师的共同努力下，本学期顺利地完成了各项教育教学工作，圆满的画上了一个句号。下头，我就把本学期初一年级的具体工作加以全面的进行评价如下。如有不妥之处，敬请指正。

一、作为年级组的带头人，高度的职责感是做好工作的先决条件。

作为初一年级组主任，我深感自我肩上职责的重大，为了让家长满意，学校放心，一学期来，我对本组工作从来不敢怠慢，率先垂范，经常超负荷工作。本学期，我们组分来了四个新大学生，其中三个当班主任，为了能使她们很快适应班主任工作，在学生没有入校之前，我为她们下载了一些有关班主任工作方面的材料，并结合我们学校的班主任工作特点，编写了《新班主任学习材料》，并打印下发给她们，她们利用业余时间进行学习，有困惑的地方，我就对她们进行指导。新生入学后，我每一天坚持多次到这三个班级进行查看纪律卫生情景，使得这一学期来，她们所管理的班级秩序稳定。

学校要求教师做到的，我保证自我首先做到。我们组教师除了年轻的，就是岁数偏大，体弱多病的。50岁以上的6人，45——49岁的12人，班主任岁数最大的在我们组，男教师岁数第一、第二大的也在我们组，这样一来，对我们组工作的开展很不利，但我作为也是快50岁的人，坚持做到了起早贪黑，早来晚走，我认为，作为一名年级带头人，仅有身先士卒，才能有利于开展年级工作，才能赢得同志们的认可和支持。异常是在分班时，入学考试最低分的学生分到我教的班级时，我没有把他推出去，而是在第一次月考后，牺牲自我晚上回家休息的时间，无偿为他补课，每一天晚上我就是白水煮挂面，两个月下来，已经吃了好几斤挂面。但看到这个孩子能会背乘法口诀了，能会算分数混合运算了，会分析应用题的题意了，自我的苦和累都抛到了九霄云外。

二、团结合作，共同提高是年级组工作的保证。

为了以实际行动落实学校先进的办学理念，我倡导构成一个团结向上、欢乐和谐、有凝聚力、有职责心的初一组团队。我们的工作目标是从不放弃每一个孩子、满意每一位家长、发展每一个教师，提高每一个人的生命质量出发，坚持在研究状态下开展工作。年轻教师有活力，有干劲，有创新，新班主任王媛媛、迟松松、高久君和年轻的班主任张婷婷班级管理到位，新班主任在没有工资的情景下，和老班主任卫艳华一样，还经常掏自我的腰包为贫困生和学习提高的学生买奖品。迟松松还牺牲自我的休息时间，坚持为住校生补课一学期。中老年教师以身作则，一丝不苟，汪丽娜、郭秀芳、高雪、司春芳、仇艳辉有多年的班主任经验，能在短时间内抓好学生的稳定工作，虽然身体都有毛病，但在清雪劳动中，都能干在前面，做学生的表率，使得我们初一的小学生能很快完成清雪任务，并能把雪倒在指定的地点。科任教师进取协助班主任做好班级管理工作，经常与学生谈心，处理相关事宜，参与各项活动，不论是楼内值班，还是上道值班，王永丽、王静茹、翟爱霞、王书维、郑亚芝、李东燕、杨艳霞、张淼都没因自我岁数大，而提出别的条件，坚持到岗，不怕寒冷，认真值班。赵静、单宝玉、王德鑫、翟爱霞在班主任外出学习开会时，代班主任工作做到

抓实、抓细。虽然年纪大的、身体不好的多，但能为年级做身体力行的工作。年轻教师提高很快，老教师也发挥了余热，能够说初一年级全体教师饱满的工作热情，团结合作，是我做好年级工作的重要保证。

三、根据年级组的工作实际，确立了年级组工作的指导思想。

初一年级是起始年级，工作成效的好坏直接影响到未来四年的教育教学工作。所以，在开学初期，我们组全体教师坐在一齐，共同商议、研究制定年级组工作计划，确立了指导思想、工作目标和工作思路，明确了本学期的工作重点，为本学期工作的顺利开展奠定了基础。

在新生未入校之前，我们针对年级学生年龄小、日常行为不规范的特点，就要求各班主任制定了详尽的养成教育计划，年级组出台了《初一新生的养成教育资料》、《初一新生必须养成的十个良好学习习惯》，以及《中学生日常管理制度》，利用 军训 休息时间和班会等时间，组织学生系统学习以上制度，以及《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《学校安全管理制度》等规章制度，年级组利用班会时间对全体学生进行了检测，各班级对考试不合格的学生进行了补考，并长期坚持检查。一学期以来，我们从点滴小事开始规范学生的言行，把养成教育作为一件大事来抓，同时，要求任课教师也结合各自学科特点，规范学生的听课习惯、书写等习惯。经过一个学期的齐抓共管，学生的养成教育取得了明显的成效。

初一年级开学初工作头绪繁多，新生有很多信息表格要填写，多数是电子表格，有的还是手写一式两份，加上三位教师外出学习，其中有两个班主任，这为新生的养成教育工作带来不便，但代班主任能和班主任一样，早来晚走，抓学生的养成教育，认真填写各种材料。班主任都是利用晚上和周末时间填写各种材料，白天的时间就是用在教学和学生管理上。张婷婷经常是在校加班到很晚;汪丽娜、高雪经常是中午不回家。

本学期我们把学生养成教育的重点放在了“规范行为，诚实做人”，“课间礼貌休息”、“诵读”三个方面。一学期以来，学生以规范约束自我行为，课间很少有学生在楼道里乱走乱串现象;进出楼不大声喧哗，只要是去实验楼上课，都能排队而去，站队而归。异常是在学校的开学典礼、安全教育宣誓仪式、逃生演练和 排球 赛等大型活动中，我们的学生规范的行为，赢得大家的认可。在期末考试时，每一科之间要有半个小时的休息时间，有两科之间是一个小时的休息时间，又是第一次离开班主任的视线，当时很担心这些学生是不是会遵守考场纪律课间能否礼貌休息为此，年级组召开了两次班主任会议，一次次的向班主任强调，在学生考试期间的表现，作为下学期的纪律表现分数。值得庆幸的是，这些孩子没有给班主任和年级组抹黑，都能听流动监考教师的话，在考场内认真复习下一科的考试科目。

年级组长工作评价5

本学期即将结束，而年级组内浓浓的同事友谊，融融的师生真情却留给我无限的感慨和感动，现将本学期七年级组的工作从五个方面评价如下：

一、计划执行

开学初，能参照学校德育工作计划，第一时间制定出七年级组工作计划，并能落实到平时年级组工作中，对于年级组中教师，能严格要求，不碰“红线”。能做好学校工作的上传下达工作，对于学校布置的工作，能在年级组中积极宣传、及时铺开。期中考试之后，能按学校要求，召集年级组全体教师进行学科质量分析，肯定大家的努力和取得的进步，并寻找下步的对策。

二、团结协作

由于七年级办公室在二楼，校采取坐班制，教师们大部分时间待在七年级办公室。这也使我组教师短时间内融入到七年级组这个温暖的大家庭。年级组内所有老师都非常配合年级组的工作，特别是班主任，虽然他们多数是主课老师，每天上课、班级事务都很忙，但只要是在关键时期，都能够积极主动地投入到班级、宿舍配合学校的工作。平时也能协调好教师与学生、家长之间的关系。起到了教师与学生、家长的润滑作用。

三、德育活动

本学期能和班主任、任课教师联手配合带领七年级学生参加各类活动，以及学校德育每月主题活动。本学期本年级4个班都成功召开了主题班会，“学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、安全教育、预防疟疾、植树造林，绿化校园、学习雷锋精神”为主题的大讨论，另外，组织各个班级踊跃为校园网投稿，及时做好信息上报工作，并在组内各位教师的帮助下，完成学校七年级办公室布置工作。

四、家校联系

能按学校规定，在期中考试后召开七年级家长会，不仅本人作好年级组家长会的备课工作，还动员任课教师会前进行准备。本学期家校互动工作全面铺开，能分别叮嘱班主任和任课教师完成学校规定的信息发送任务，并能结合学校、年级、班级的具体工作及时通过家校互动平台与家长学生第一时间进行沟通，得到家长的反馈及好评。

五、存在不足

1.年级组中的教科研工作开展没有真正落到实处。

2.年级组中各学科的竞赛辅导未开展。

3.年级组学生的良好习惯还未形成。

总的来说，在这一学期中得到了学校领导、各位班主任及各位老师的大力支持，使七年级工作得以顺利开展，感谢大家。在今后的工作中，力争带动全组克服不足之处，使教育再上一个新台阶。

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卫老淑容大结局

卫老淑容大结局淑蓉老卫：俩人都是好脾气淑蓉老卫的人，平时基本没红过脸，家里有个女人就是不一样，卫老的衣服更整洁了，平时家里也打扫的干干净净，卫老的女儿看到徐淑容这么尽心尽力，终于放心了，对徐淑容也没什么偏见了。

现在的卫老不用担心儿女的事，儿子、女儿都生活得很安稳，也不用担心家里大大小小的事，这些徐淑容都会照顾好，卫老的晚年生活真的很幸福。

卫老女儿方面淑蓉老卫：

卫老的女儿住的很近，基本每周都会来一次，每次来都带很多东西，然后帮卫老打扫卫生，女儿来的时候就带着外孙和外孙女，一家人其乐融融的，等到晚上吃完饭，女儿才会离开，所以卫老生活得不寂寞。

对于卫老找老伴这个事，卫老的儿子是同意的，女儿一开始不同意，后来看卫老一个人太寂寞，还是同意了。

调教群芳 老卫和淑蓉的船上生活(精选71句)

1、那时候她一门心思想要报仇，想要立军功，儿女情长的都抛在脑后，也就惋惜了一阵，后来就不在乎了。

2、她已经记不起来上一次照镜子是什么时候了，军中不会有人在乎她长什么样，更不会有人揪着样貌说事。

3、她抱着铜镜走到门口，周乐平又叫住她，

4、周乐平一家子都是数一数二的好相貌，年上宫宴的时候皇帝还见过周乐安，小丫头生的娇艳可人儿，真真担的起倾国倾城四个字，像极了四年前的周乐平。

5、铜镜里映出一张脸来，她仔细端详自己，凝神看了片刻又很快挪开视线。

6、但这些刻在骨头缝里的记忆印象在周乐平抬头的一瞬间全部幻灭。

7、将军府的出身更衬的她像是荆棘丛中长出的一朵芙蓉花，让人忍不住想去摘取，然后捧在手心呵护长大。

8、曲昙闭嘴，乖乖的出去请铁匠。

9、周乐平的心一寸寸凉下去，重新低下头，不敢看他。

10、祝观良鼓起勇气，捏着她的脸，仔细看了看，

11、这个揭了皇榜的祝大夫头一次看起来亲切又温和，今天再见却又给人一种淡漠的疏离感。

12、大约也是因为她这张脸吧，周乐平这么一想，那点子男女有别的担心也放下了，她还怕人家对她会有什么非分之想是怎么的？

13、祝观良打开药箱，准备好要用的东西，示意她把衣服脱了。

14、周乐平有了希望，在他手上一拍，

15、进宫一趟，得了个一品上将军的衔，玷了皇帝的眼，凉了一颗热情的心。

16、皇帝站起来的时候身形晃了晃，被打击的狠了，走的头也不回。

17、对周乐平，皇帝的印象还处在四年前，弱柳扶风似的腰段儿，云堆翠髻，唇绽樱颗，榴齿含香，叫人心驰神往，每每念起都心神荡漾。

18、只不过后来将军府突生变故，周选死在战场上，为了替父报仇，也为了撑起整个将军府，周乐平毅然决然从军出征。

19、但除去此，作为女人，她的确蠢的可以。

20、祝观良给她伤口上打个结，心里头冷笑，嘴上却道，

21、不过听祝观良的口气，只说难，也没说不能恢复，当下心里便有了期待，

22、门口的丫鬟小心翼翼看着她，一张口声音都带颤。

23、提起脸，周乐平连眼神都黯了下去，

24、伤口溃脓，黄色的脓水留出来，祝观良眉头紧锁，声音有些冷，

25、男人爱慕女人，无外乎三点，一是相貌，二是身材，三是品性，这三点，样貌占了五成，身材三成，品性只占两成。

26、文武臣子分立两侧，皇帝一眼就看到前面站着的周乐平，武将上朝有朝服，只有她，刚刚打完胜仗回来，只能盔甲面圣，站在人群中异常显眼。

27、他一直都是温文尔雅且孺良恭谦的，即使中间他们分开了四年，但信中他给自己的感觉仍旧是这样的性子，从始至终从未改变。

28、她一低头，看见他一张严肃的脸。

29、她转瞬变得大方起来，利索的脱掉衣服，只是一扭头，还是禁不住，红了脸。祝观良却不知道她脸上的表情，他心无旁骛开始为周乐平处理伤口。

30、今日周乐平进宫，他在府里听丫鬟们嚼舌根，说的正是周乐平跟赵时谦的事。

31、她把镜子扣在桌子上，背过身。

32、封赏的圣旨是早就拟好的，何时弼拿出圣旨，站出来宣读，

33、虽然面前的人是大夫，在大夫眼里只有病人不在乎男女，可要她坦然处之，委实难了些。

34、皇上的赏赐浩浩荡荡堆了一院子，周乐麒跟府里的管事一样样清点，齐思齐邈两个闻讯而来，看着一箱箱金银，眼睛都直了。

35、不怪皇帝看了会失望，这张脸，的确让人倒足了胃口。

36、只是身量可比四年前壮实不少，个头看着不比边儿上的男人矮，又许是盔甲衬的，皇帝没多想，直接点了她的名儿，

37、但现在却不能不在乎了。

38、周乐平本不是扭捏的性子，做事也素来雷厉风行毫不含糊，但当着一个男人的面脱衣裳，多少还是有些心理障碍的。

39、大都是看好戏的，除了周乐麒在朝中要好的一两个同僚，但他那几个同僚也不敢在这时站出来为周乐平说话，因为吃不准皇帝的意思。

40、祝观良帮她清理干净脓水，洒了一层药粉在上面，然后用纱布从胸口缠到后背绕过肩膀再回来，如此一个来回，这样的动作要重复好几遍。

41、这是她以前在府里的丫鬟，名叫曲昙，比她小上个两岁，从前也最爱黏她，不过现在看了她也战战兢兢，话都说不利索。

42、今日进宫，估摸着赵时谦看见了她现在的模样，嫌弃了，令她伤心了，所以才想起来问这茬儿。

43、虽说是皇帝赏的，但也不好就随便处置，还是得归置归置，金银要入账，剩下的一些器物要好好收着，不然稍微磕了碰了，就是毁坏御赐的罪。

44、他们第一次见面时她五岁，他七岁，在宫里，她无意间捡到他的藤球，身为太子，身上一点没有嚣张跋扈的样子，怯生生的走过去，问她要回藤球。

45、女人做将军在赵国不是没有先例，曾有一后妃，就曾获封卫将军跟随高祖皇帝一起御驾亲征，后来还成了传世假话，就是大名鼎鼎的慧宁皇贵妃。

46、何时弼念完圣旨，捧着来到周乐平面前，

47、也不知道是收获多一些还是失去的多一些。

48、所有的不安跟担心总有面对的时候，皇帝身边的大太监何时弼扬声高唱皇帝驾到，周乐平跟众臣纷纷跪倒行礼，皇帝叫起，众人又呼呼啦啦的起来。

49、曲昙拿走镜子，站在原地愣了愣，几次欲言又止，但到最后还是什么都没说出口。

50、但她是将军，领兵打仗是她的分内之责，每天要么在外头操练，要么就是在战场上砍人，遇上敌人给她设套，她能不动怒吗？还心平气和？这几条她一样也做不到。

51、但他是皇帝，即便对现在这张脸感到厌恶也不能表现得太过明显，那情绪从他眼中蹦现又稍纵即逝，只是回过神后就开始沉默。

52、上将军虽然有功，可皇帝看她的表情，尽管极力扼制，依然能看出厌恶来。

53、皇位坐落九级台阶上，台阶高，赵时谦看周乐平就能看个大概，她不抬头，整张脸掩在头盔下，愈发勾的皇帝想要一探究竟。

54、每次纱布绕到背后的时候，祝观良身子都要前倾，为了方便包扎，周乐平需得张开双臂，这样看来，就活像两个人抱在一起了似的。

55、她失魂落魄，回去的一路上甚至头也不敢抬，怕以现在这幅尊容再把人吓着。

56、周乐平愣了愣，张开手，手心里全是汗，单膝跪下，接过圣旨，叩谢皇恩，然后不可避免的抬起头，正对上皇帝一双殷殷期盼的眼。

57、周乐平拉好衣裳，沉重叹口气，

58、思及此，她摸摸自己的脸，即便自己变成了如今这幅样子，他应当也不会感到厌烦吧？

59、众臣一副看好戏的样子，你看我我看你，表情讳莫如深。

60、声音粗噶，一点儿不像个女子发出来的，乍一听，皇帝还以为回他话的是个男人。

61、祝观良表情僵了僵，不动声色抽出手，

62、剩下两个女儿，周乐安年纪最小，能抗起家业的也就只有二儿子周乐平了。

63、周家是将门世家，只可惜大将军周选命不好，生了三个孩子，老大，也是唯一的一个儿子，生来就体弱多病，别说上战场了，连剑他都举不起来。

64、不安从回京开始就始终笼罩着她，连自己的亲妹妹到现在都不能接受她这样，她又怎么能够奢求赵时谦看了自己这张脸不会觉得厌恶恶心呢？

65、先帝跟周乐平的父亲周选是战场上过命的兄弟，先帝器重周选，因着这一层原因，她跟赵时谦也有了相处亲近的机会。

66、祝观良生的好看，风姿特秀，萧萧肃肃，面粉唇薄，尤其一双眼睛，狭长清亮，正应了那句话，天然一段风韵，全在眉梢，平生万种情思，堆悉眼角，不似尘土间人。

67、她周乐平有什么呢？或许以前有，但现在......顶着这张脸，那就注定这辈子跟皇宠无缘了。

68、不过对周乐平来说，治不治是一回事，能不能治得好又是另一回事，祝观良不想扫兴，就答应了下来

69、赵时谦眼里殷殷期盼的光一点点变得黯淡，乐弯了的眉眼慢慢抻平了，看她的眼神从欢喜到疏离，最后完全像看一个陌生人那样，甚至于淡漠中还带了点厌恶。

70、皇帝好半天才回过神来，手在膝头搓了搓，眼神有些无处安置。

71、皇帝说不碍事，挥挥手让她不必多礼，

卫老把船开到湖中间的意思

卫老把船开到湖中间淑蓉老卫的意思是又开着他心爱的船。根据查询相关资料信息卫老汉现在的生活很幸福淑蓉老卫，大女儿和大儿子都结婚有孩子了，他就等着退下来安心看孩子，告别他的小渔船。

王恭妃的轶事典故

参观过明十三陵的人都知道，在已发掘的神宗定陵地宫中，万历皇帝朱翊钧棺椁的两旁各摆放着一副后妃的棺椁：一个是孝端王皇后，一个是孝靖王皇后。这孝靖王皇后，就是出生在河北省怀安县左卫镇的王淑蓉。

据墓志记载，孝靖后王氏，宣府都司左卫人。其父王朝寀，从小练功习武，十八岁考中武举，在朝中任锦衣卫百户赠明威将军指挥佥事。娶妻葛氏，封为太恭人。嘉靖四十四年（1565年）正月二十七日寅时生下一女，起名淑蓉。隆庆二年，也即淑蓉3岁时，家从左卫迁到京城。王淑蓉从小聪明伶俐，天生丽质，加上京城水土的哺育，越来越出脱的端庄秀丽。万历六年（1578年）二月初二，13岁的王淑蓉被选入宫中，初为慈宁宫宫人，侍奉神宗的母亲孝定李太后。

在封建社会，女人的命运很难由自己掌握。王淑蓉从进宫的那天起，就象投入笼子里的鸟，失去了人身自由。尽管她后来成为皇帝贵妃，一代皇后，她的家族、亲属仗着她的名份享尽荣华富贵，极尽体面风光，但她自己的命运是悲惨的。由于郑贵妃专宠，王淑蓉在宫中倍受冷落，不仅没享受过皇妃的待遇，而且连一个普通人的生活条件也不如，只是在孤凄禁闭和疾病折磨中度过一生，最终成为封建社会宫廷斗争的牺牲品。

话又说回来。在王淑蓉伺候李太后的第四年，一天傍晚，李太后亲手制作了一道琥珀燕窝小菜，让淑蓉给皇帝送去。神宗看到王淑蓉长得体态苗条，颇有姿容，就把她留住，私下寻欢作乐。此后淑蓉便有了身孕。按照惯例，宫中凡是有人被皇帝看中，发生性关系后，必定有所赏赐，文书房的内侍要记录发生关系的年月时间和所赐给的东西作为将来验证的依据。但神宗为了隐讳此事，既没赠送东西，也没对周围人说。几个月后，淑蓉的肚子渐渐大了起来。李太后看到后把她叫到密室追问，淑蓉跪在榻前哭诉了被皇帝“临幸”的经过。一天，神宗去陪伴李太后就宴，太后谈及此事，神宗不吭声。太后让人取来内起居注拿给神宗看，神宗才承认了这件事。李太后说：“我老了，还没有孙子。如果真的能生个男孩儿，也是宗社之福啊!”神宗说：“她毕竟是个宫女！”太后说：“宫女怕什么，母以子贵，她的身份低，你可以加封她呀！”万历十年（1582年）六月十六日，王淑蓉才被封为名份很低的恭妃。同年八月十一日，淑蓉生下一子，即当时的皇长子，后来的光宗皇帝朱常洛。

但是，神宗皇帝并不喜欢王淑蓉母子二人，他最宠爱的是郑贵妃。郑氏姿色娇媚，生性活泼，野心很大。别的嫔妃见了神宗皇帝都毕恭毕敬，诚恐诚惶，小心谨慎，不敢稍有疏忽。而郑氏则落落大方，谈笑自然，还常和神宗开玩笑，称神宗为“老嬷嬷”（即老太太）。神宗不但不恼，还对她情有独钟。万历十四年（1586年）正月，郑氏生下皇三子朱常洵，神宗立即进封她为皇贵妃，地位仅次于皇后。有了皇三子这一资本，郑贵妃的野心逐渐膨胀起来，倚侍神宗对她的宠幸，得寸进尺，一心想让皇帝立自己所生的孩子为皇太子，以便有朝一日当上皇太后，在宫中作威作福。神宗也有意立皇三子为太子。按照大明王朝的法典，皇位继承是立长不立幼。这样围绕皇太子的册立问题，在明朝的历史上发生了长达十五年的夺嫡风波。

王淑蓉生下皇长子后，郑贵妃就把她看成眼中钉，肉中刺，使尽各种手段排挤和虐待王淑蓉母子。先是在神宗面前给王淑蓉说坏话，使神宗对她形成不好的印象。王淑蓉生下皇长子，理应进封为贵妃，但神宗就是不进封，好长时间王淑蓉的封号依然如故。再就是让王淑蓉母子同居景阳宫，不让她们与神宗见面，使皇帝逐渐淡化与皇长子的感情。

一天天地过去了，一年年地过去了。万历朝的皇太子位子还在那里空着。满朝文武呼吁尽快确立皇太子，以告天下百姓。李太后也十分同情善良的王淑蓉，无奈儿大不由娘。几次质问儿子：“满朝文武屡屡上表请求立皇长子为太子，你为何老拖着？”神宗回答说：“他是宫女的儿子，不便册立。”李太后生气了，龙头拐杖往地上一捣说：“别忘了，你也是一个宫女的儿子。”原来，李太后当宫女时，也是被隆庆皇帝“临幸”后生下神宗的。神宗被太后说的闭口无言。李太后开导儿子说：“王恭妃为朱家帝业留下了根苗，为大明江山社稷立下了功劳。你为啥不封她为皇贵妃，她的儿子难道就不是你的儿子？”在李太后的力主和群臣的上疏劝谏下，神宗于万历二十九年（1601年）十月十五日册封朱常洛为皇太子，同时封皇三子朱常洵为福王。王淑蓉被移居慈庆宫，封号仍然没有变动。直到万历三十四年（1606年），皇长孙出生，加尊慈圣刘太后徽号，这才将王淑蓉由恭妃进封为皇贵妃。

皇长子朱常洛被确立为太子后，郑贵妃欲立其子为太子的野心并没有改变，而且愈演愈烈，矛头直接指向皇太子，一心想除掉朱常洛，以便取而代之。由此引发了梃击案、红丸案和移宫案，史称“明末三大案”。这都是由郑贵妃阴谋策划和指使的。足见其明末宫廷中的政治斗争是多么激烈和惊心动魄啊！

王淑蓉被进封为皇贵妃后，由于郑贵妃从中作梗，不但没有享受到皇贵妃的优厚待遇，而且她深居幽宫，无人问津，处境更加凄苦。万历三十九年（1611年）九月十三日，太子朱常洛得知母亲病危，请旨得到神宗的准许后前往探视，此时宫门还被锁着，太子撬开锁才进去。当他看到母亲身体憔悴，双目失明，心中十分悲恸。王贵妃用颤抖的手抚摸着朱常洛的衣服哭道：“我孩儿长大如此，我虽死何恨！”说罢便病发而死，终年四十六岁。

王贵妃死后，神宗并不把她的丧事放在心上。大学士叶向高上言：“皇太子母亲贵妃去世，葬礼应当从厚。”疏上没有回音。叶再次疏请，神宗才免强同意，仅上谥号为“温肃端靖纯懿皇贵妃”，其他事宜概不过问。一个月后，礼部左侍郎翁正春上疏请示王贵妃的安葬事宜，过了两天，神宗才命人到天寿山卜地，选得了东井左侧的平岗地，经神宗同意，在那里正式营建了坟园。万历四十年七月十七日埋葬王氏，其随葬金制品极少，棺内除了为数不多的丝织品外，仅有银锭数枚和一些银制器物，金锭一枚也没有放。

光宗即位后，曾下诏追谥母亲为皇太后，并说：“朕嗣承皇统，抚御临视天下，追念根源，则我的生母温肃端靖纯懿皇贵妃恩大无及。朕往昔为太子时，没有能尽亲尽孝，如今入宫为帝，更只是对当时感到痛悔，想要一伸自己无尽的深情，只有由此而求合于礼仪。想按照皇祖穆宗皇帝尊生母荣淑康妃的先例办理，礼部仔细议定再报闻。”可是，短命的朱常洛只当了一个月皇帝就驾崩了，追念母亲的仪礼没有行成。 熹宗登极后，御史温皋谟上疏揭发郑贵妃的罪行，说她“摧残孝靖皇后，至饮恨而不得一诀。”王贵妃的亲侄儿永宁伯王天瑞也上奏指责郑氏迫害孝靖后的行为，并为其姑鸣冤昭雪。熹宗皇帝也感念其祖母的恩德，接着他父亲的遗诏，尊谥王贵妃为“孝靖温懿敬让贞慈参天胤圣皇太后”，迁葬定陵中，并补充了三箱随葬品，其中，一箱放孝靖后的木制谥册和谥宝，一箱放三龙二凤冠一顶，以及玉带、玉佩、玉谷圭、金垒丝珍珠霞帔，金香熏等物，另一箱放十二龙九凤冠一顶，神主祀祭于奉慈殿。

老卫淑荣二次上船第几章

42章。老卫和淑荣是《老卫的儿媳妇》这部小说中的角色，这部小说讲述的是主角在海上捕鱼的故事，在故事的42章中老卫和淑荣由于第一次上船对捕鱼非常感兴趣，因此开启了第二次登船捕鱼之旅。

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